Desenvolvo uma prática dialógica com meus estudantes? Ouço suas ideias, dúvidas, curiosidades?
Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que pode ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?
Sim, desenvolvemos práticas dialógicas com nossos alunos, pois percebemos que estes necessitam muito deste momento para se transformarem em cidadãos orientados para que estejam preparados para o futuro. Diante do grande avanço tecnológico pelo qual passamos, a escola precisa valorizar a linguagem do século XXI, utilizando as tecnologias , mas não esquecendo o lado humano com seus respectivos valores.
Segundo Pedro Demo, estamos encalhados no processo do ler, escrever e contar, enquanto nossas crianças estão trocando informações entre si e interagindo com o mundo, através da internet.
Nós educadores, responsáveis pela formação de cidadãos críticos, aptos para enfrentar o “mundo”, precisamos valorizar a linguagem dos nossos alunos, nos utilizando de ferramentas comuns no seu dia a dia, como é o caso da internet e do celular entre outras, para que tenhamos o que pode ser chamado de uma aprendizagem “situada”.
Para estabelecer um ambiente de livre expressão, que favoreça o diálogo, precisamos despertar, através de aulas diferenciadas e atrativas, o interesse do aluno para que sinta prazer em participar, discutir, debater, pesquisar, interagir com os colegas e com outras pessoas utilizando blogs, fóruns, e-mails...
Para que essas mudanças aconteçam, torna-se necessário que o professor tome consciência de que “Ele é a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal” (Pedro Demo).
