Tecnologia 28/05

https://www.youtube.com/watch?v=Ot-ji4NZqLE

GARRAFA NERVOSA - 0.T 23/04/2014

http://www.youtube.com/watch?v=gYvWqxGwN4U

EE. "PROF. FERNANDO CAMPOS ROSAS"

O Facebook é um site e serviço de rede social que a nossa escola também aderiu, pois nele são postados comentários, informações de concursos e cursos,  mensagens, convites  e fotos de atividades produzidos pelos alunos e eventos internos e externos, tais como: Semana de Educação para a vida, Um dia na Escola do meu filho, Conferência do Meio Ambiente, EPTV na Escola,  visita ao Museu da TAM , ao MARP  e Museu da Ciência.

O site foi criado e é mantido pelos integrantes do Grêmio Estudantil.

Nosso site está disponível para qualquer pessoa conhecer a Escola, o trabalho dos professores, da equipe gestora e principalmente a participação ativa dos alunos nas atividades e eventos.

Endereço: https://www.facebook.com/#!/FernandoCamposRosasOficial?fref=ts

- Professora Coordenadora do Ensino Fundamental:

Claudia Helena Bestetti Da Col de Oliveira

- Professora Coordenadora do Ensino Médio:

Rita de Cássia Cassoli Rocha

 

REDES DE APRENDIZAGEM -- ATIVIDADE 1

Nessa OT tive a oportunidade de aprender novas maneiras de utilizar a tecnologia em favor da educação.

ATIVIDADE 3.1

Desenvolvo uma prática dialógica com meus estudantes? Ouço suas ideias, dúvidas, curiosidades?

Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que pode ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?

Sim, desenvolvemos  práticas dialógicas com nossos alunos, pois percebemos que estes necessitam muito deste momento  para se transformarem em cidadãos orientados para que  estejam  preparados para o futuro.  Diante do grande avanço tecnológico pelo qual passamos, a escola precisa valorizar a linguagem do século XXI, utilizando as tecnologias , mas não esquecendo o lado humano com seus respectivos valores.

Segundo Pedro Demo, estamos encalhados no processo do ler, escrever e contar, enquanto nossas crianças estão trocando informações entre si e interagindo com o mundo, através da internet.

Nós educadores, responsáveis pela formação de cidadãos críticos, aptos para enfrentar o “mundo”, precisamos valorizar a linguagem dos nossos alunos, nos utilizando de ferramentas comuns no seu dia a dia, como é o caso da internet e do celular entre outras, para que tenhamos o que pode ser chamado de uma aprendizagem “situada”.

Para estabelecer um ambiente de livre expressão, que favoreça o diálogo, precisamos despertar, através de aulas diferenciadas e atrativas,  o interesse do aluno para que sinta prazer em participar, discutir, debater, pesquisar, interagir com os colegas e com outras pessoas utilizando blogs, fóruns, e-mails...

Para que essas mudanças aconteçam, torna-se necessário que o professor tome consciência de que “Ele é a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal” (Pedro Demo).

Apresentação da Escola Fernando Campos Rosas

Reflexões sobre hipertextos

        ATIVIDADE 2.5                                                                                                                                                             QUAIS SÃO OS ELEMENTOS PRESENTES NO HIPERTEXTO QUE NÃO ERAM ENCONTRADOS NO TEXTO?

• Uma nova forma dinâmica de leitura criada onde a articulação informativa possibilita a interação e a interatividade textual. Possibilitando dessa forma o conhecimento numa leitura de vários caminhos onde conexões através de links formam a rede de informações, numa síntese o site revela sua linguagem clara e objetiva indicando a ação pedagógica revelando assim o Hipertexto. Dessa forma toda essa dinâmica de informação tecnologia trará mudanças e se faz necessário um estudo tecnológico - letramento digital – através de uma infinita fonte de informação e apropriação do conhecimento.

          QUAIS OS ELEMENTOS QUE MUDAM OS PROCESSOS DE LEITURA E DE ESCRITA?

•   Figuras, vídeos sonoros, gráficos, desenhos, códigos.
  
  
  
  
  COMO ESSAS MUDANÇAS AFETAM O MODO COMO ENSINAMOS E APRENDEMOS? 
  
  
   O aluno pode ir mais além a suas pesquisas e fazer cada vez mais descobertas, o que amplia as ferramentas de ensino e discussão, quando utilizado de maneira correta, incentiva o aluno a fazer produções de texto bem elaboradas.

O que é um hipertexto?

FOTONOVELA DO CURSO E-PROINFO

FOTONOVELA PARTE 2.

Segue em anexo o vídeo de Ladislau Dowbor - Educação e Tecnologia ( maio de 2004) : Uso de maneira inteligente e flexível da tecnologia https://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY

·         O que é ser professor hoje?
Ser professor hoje é um ato de doação, é a capacidade de resiliência, ter domínio do conteúdo, compreender os processos de aprendizagem, favorecer o estudante a encontrar sentido para o que está conhecendo, usar as tecnologias, estimular o aluno para enfrentamento de problemas futuros preparando-o para o trabalho, tornando-o um cidadão crítico e consciente.

Quem sou eu (professor) nesse contexto?
Como professora sou mediadora no processo de construção do conhecimento e da aprendizagem cognitiva, afetiva e social, proporcionando a interação da escola, família e sociedade.

Nas palavra de Moran" É importante educar para a autonomia ,para que cada um encontre o seu ritmo de aprendizagem  e , ao mesmo tempo, é importante educar para a cooperação, para aprender em grupo, para intercambiar as ideias , participar dos projetos e realizar pesquisas em grupos. 

Hoje lemos o texto e fizemos uma síntese click no link abaixo para ter o texto em sua íntegrahttps://docs.google.com/file/d/0B3E93cVfj0r1MTNnSVRnamZVVm8/edit?usp=sharing: " A Sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento"